教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂 ...

教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂 ...

由2018/19 學年起進行的質素評核，以及2022/23至2023/24學年進行的重點視學，教育局均提供中文及英文版本的視學報告。 閣下可 ...

自2013年6月成立以來，教師及校長專業發展委員會一直致力就促進香港教師和學校領導人員的專業發展訂定共同願景、使命及目標，並為此推行一項名為「T-卓越@hk」的大型計劃，當中涵蓋八個 ...

政府一貫的政策目標是為殘疾人士提供無障礙的環境，令他們能與其他人在平等的基礎上進出處所及使用其中的設施和服務，幫助他們獨立生活和全面融入社會。 為推動各政府部門合力提升政府 ...

2024/25學年的申請截止日期為2025年1月31日（星期五）。如學校計劃於本學年參與計劃以支援有需要的學生，請於限期前交回填妥申請表。有關計劃詳情，請參閱教育局通函第 121/2024 號。 如有查詢 ...

由2018/19 學年起進行的質素評核，以及2022/23至2023/24學年進行的重點視學，教育局均提供中文及英文版本的視學報告。 閣下可 ...

个别雇主可酌情决定是否承认这些课程可令学员获取的任何资格。 这份课程名单每半个月更新一次。如有需要取得课程的最新资料，请向个别课程主办者查询。

2025/26學年校本課後學習及支援計劃簡介會現已接受報名，截止日期為2025年1月28日。 2024年12月4日 2024/25學年區本計劃經審計帳目事宜 「區本計劃受款人之核數師須知」(只設英文版本) 已上載於 ...

(獲豁免註冊課程為與指定的本地高等教育機構合辦之非本地課程) ...