近年，社會和學界紛紛關注學齡人口呈現結構性下降帶來的影響，而教育局亦一直密切留意學齡人口的變化，動態評估學位供求情況，以及檢視現行政策及公共資源運用的效能，確保學生能在 ...

是次展覽旨在通過展示中小學生的視覺藝術作品，表揚他們在視覺藝術上的成就，並為學生及教師提供互相學習的機會。 學生視覺藝術作品展 2024/25 ...

教育局通函第4/2023號 – 2023/24學年成長的天空計劃(小學) 成長的天空計劃(小學) 2023/24 學年津貼額 2024/25學年 教育局通函第3/2024號 – 2024/25學年成長的天空計劃(小學) 成長的天空計劃(小學) 2024/25 ...

自2013年6月成立以來，教師及校長專業發展委員會一直致力就促進香港教師和學校領導人員的專業發展訂定共同願景、使命及目標，並為此推行一項名為「T-卓越@hk」的大型計劃，當中涵蓋八個 ...

於2020年9月發布），「學校推薦直接錄取計劃」（直接錄取計劃）自2022/23學年起推行，旨在認同一些具有才華而未能在香港 ...

教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂 ...

「香港數學創意解難比賽」是由教育局及香港教育工作者聯會合辦，並由香港資優教育學苑作為支持機構。 比賽目的旨在發掘在數學方面具潛能的資優學生，並為他們提供機會發展數學創意解難 ...

宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。 明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。

「教育局教師網上基礎課程 - 資優╱高能力學生的情意教育」目的是為教師提供一個具質素、涵蓋面廣的專業發展課程。除了讓參加者掌握對資優學生推行情意教育的基礎知識外，並為進一步 ...

教師在使用各項由學者及教師等提供的學與教資源時，可按其專業判斷，參考相關的學術著作，以加強教學內容。教師亦可按照教學和學生學習需要，在學與教資源中選取合適的部分作為課堂 ...

Never look a gift horse in the mouth.